"Зміст навчання української мови в основній
школі й технологія його засвоєння нині
базується на компетентнісному, особистісно зорієнтованому
й діяльнісному підходах до
навчально-виховного процесу, важливими
складниками яких є спрямованість не тільки на засвоєння учнями різноманітних
знань і вмінь, а й на підготовку до життя, на навчання розв’язувати проблеми,
що виникають на їхньому шляху...", - такими словами розпочинаються методичні рекомендації до оцінювання навчальних досягнень учнів (автори: Котусенко О.Ю., Шелехова Г.Т., Гнаткович Т.Д.), які побачили світ у видавництві "Ґражда" (м. Ужгород). Мала за честь докласти руку і я, оскільки виступила в якості рецензента. Приємно, що автори праці дослухалися й до моїх пропозицій щодо оцінювання аудіювання, читання мовчки... Посібник є своєчасним методичним помічником для вчителя української.
Немає коментарів:
Дописати коментар