Показ дописів із міткою Веб-майданчик. Показати всі дописи
Показ дописів із міткою Веб-майданчик. Показати всі дописи

пʼятниця, 12 травня 2017 р.

Про хмарний українськомовний драйв в Енергодарі, або педгостина відбулася

Назустріч сонцю й місту, що обдаровує енергією, сьогодні поспішали вчителі української з усіх куточків Запорізького краю. Власне, очікування педагогічної хмарної гостини було для багатьох бажаним, оскільки це була зустріч із креативом, знайомством наживо з колегами, однодумцями, неспокійними й інноваційними - Світланою Пелипенко й Оксаною Васильковською - вчителями-мовниками Енергодарської ЗОШ № 2, учасницями регіонального проекту «Хмаро орієнтоване освітнє середовище навчання української мови учнів». Другий рік філологині запорізької землі навчають учнів української із використанням веб-технологій. Зауважу, коли заварювали "веб"-кашу, керувалися неймовірним бажанням пізнання незвіданого, але насущного, а вже сьогодні впевнено освоюємо хмарний олімп і все більше до нашого гурту долучаються вчителі майбутнього. Прожитих два роки - це навчання, взаємодопомога, взаєморозуміння, а ще виважена мудра підтримка адміністрації. Саме сьогодні ми відчули, наскільки важливо для вчителя, коли його розуміють. Енергодарська ЗОШ № 2 була серед тих 19, кому запропонували долучитися до проекту. Вже у вересні раділа зі Світланою Іванівною, яка повідомила, що для неї створені умови для реалізації задуманого. Два роки творчої впертості й наполегливості - й "Дивасики" педагога  не тільки дивували енергодаських школярів, а стали навчальними веб-майданчиками, на яких навчають української. Відкриттям року стала для мене й Оксана Олексіївна Васильковська. Хмарна мандрівка барвінковою Україною із п'ятикласниками виявилася  для них "безхмарною", пізнавальною. Зауважили всі учасники семінару, що заклад наповнений не тільки сонячною енергією, а неймовірним  людським магнетизмом мешканців. Сонячністю й гостинністю було пройняте все, до чого ми доторкалися. І щиро хочеться побажати цієї життєвої сонцедайності всім, хто долучився до проведення заходу:   Букреєвій С.М., начальнику управління освіти; Цемко С.А., директору НМЦ; Глінській Т.В., методисту НМЦ. Респект Воробйову Л.М., директору ЕЗОШ № 2 та його дружній команді, які щедро ділилися всім, чим багаті їхні професійні серця. Усвідомлюю, на яке міцне й надійне плече опираюся, працюючи поряд зі своїми незрадливими колегами, які, практично, на голому ентузіазмі щоденно віддають себе кропіткій праці. Вдячна Тетяні Колесник, Тетяні Пересунько, Тетяні Єрмак, Світлані Головіній, Наталі Пічахчі, Анастасії Левченко, Людмилі Ларіоновій, Світлані Богдзієвич, Тетяні Тутік, Ользі Ромашко, Ірині Новіковій, Анастасії Юдінковій, Наталі Бистрицькій, які знайшли час для педгостини. На спомин залишаємо світлини й надію на продовження...


понеділок, 10 квітня 2017 р.

Наукові розвідки: Моделювання електронного освітнього середовища для навчання учнів української мови

Довгоочікувана новина надійшла з Мюнхена - побачив світ щорічний науковий збірник Шостої міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції з україністики «Діалог мов – діалог культур. Україна і світ». Радію, що знайшлося місце й моєму дослідженню, в якому розглядаю проблему моделювання українськомовного електронного освітнього середовища вчителями української мови та літератури з метою навчання школярів засобами мережі Інтернет. Більше...(С. 446-455).


четвер, 16 березня 2017 р.

Про сонячний настрій у "хмарному" середовищі й педпрактику для вчителів української в Запорізькій № 20

Весна... Однак  п'ятнадцятий день березня народився в сірості, й ніяковіючи, загравав із кожним, хто поспішав у буденність. На перший погляд здалося, що така настроєвість поселеться в душу на весь день... Поспішаючи в Запорізьку ЗОШ № 20, куди напросилися на педгостину, із закутків душі витягувала промінчик надії, що природна сірість залишиться за дверима. Так і сталося. Теплом, щирістю, гостинністю зустрів нас педколектив закладу (директор Шульга В.І.), де чекала незвичайна хмарна подорож із п'ятикласниками. Легко, невимушено Світлана Миколаївна Богдзієвич, учитель української, влилася у нашу хмарну команду. Спостерігала за її креативом, дивувалася силі волі цієї тендітної жінки. За півроку наполегливої праці впевнено набирала обертів разом зі своїми хмаровичками... І релаксуючи після побаченого й почутого, радію, що знову ж таки потрапила в "десятку", що нарешті у великому місті появилася інноваційна хмаринка, для якої сонячний настрій створюють небайдужі й  наполегливі, закохані у слово вчителі української.

неділя, 8 січня 2017 р.

Наукові розвідки: веб-майданчик як навчальне середовище відкритого освітнього простору

Світлину використано із сайту 
Вичікувала... Довго, трепетно. А ще своїм творчим неспокоєм  принесла чимало клопотів редакційній раді е-журналу «Інформаційні технології і засоби навчання», куди направила статтю. Виважено віддала до рук високоповажному товариству працю не одного дня. Власне, із упровадженням в області регіонального інноваційного проекту «Хмаро орієнтоване освітнє середовище навчання української мови учнів» виношувала думку про моделювання е-середовище, яке б сприяло навчанню/вивченню української. Обіпершись на плече колег-практиків, рік мудрували над реалізацією проблеми: покроково підходили до проектування середовища (блог, сайт, платформа Moodle...). Розуміли, що тільки профі зможуть спрямувати наші думки в належне русло. Журнал «Інформаційні технології і засоби навчання» став моїм мудрим порадником із легкої руки Оксани Кучерук, доктора педнаук, професора із Житомира, котра у своїй статті посилалася на наші напрацювання. Саме із нього черпала наукову інформацію, яка допомагала пізнавати ІК-технології... На цей раз свідомо шукала й пораду, й підтримку. Півроку велася дискусія щодо мого визначення поняття «веб-майданчик», експерти терпляче ставилися до мого несприйняття їхніх рекомендацій. Врешті, у вересні було відмовлено у публікації. Однак для мене це стало новим поштовхом довести справу до логічного завершення. Перечитано, передумано немало. Щасливий випадок (набралася сміливості й написала пані Світлані Литвиновій, доктору педнаук, асоційованому редактору) допоміг поставити крапку. Але кожен фініш, - це, по суті, старт. Спілкування з п. Світланою, колегами спонукають до роздумів, до подальших наукових розввідок. І щиро вдячна членам редакційної ради е-журналу «Інформаційні технології і засоби навчання», пані Світлані, пані Лілі за мудрість і наукове плече підтримки - спраглому  до технологій філологу вона необхідна, бажана. Буду вдячна, якщо небайдужі до нашого питання ознайомляться з публікацією й висловлять своє бачення на означену проблему.

четвер, 24 листопада 2016 р.

Наукові розвідки: Реалізація проблемно-пошукової, дослідницької діяльності учнів засобами веб-квест технології


У статті розглядаються можливості використання веб-квест технології як е-моделі реалізації проблемно-пошукової, дослідницької діяльності учнів у процесі навчання української мови, виокремлено етапи впровадження технології, визначено дидактичні функції онлайн-ресурсів.
Вдячні редколегії часопису "Українська мова і література в школах України" (головний редактор Станіслав Олександрович Караман, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри української мови Гуманітарного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка) за увагу до нашого дослідження. Зауважимо, що триває передплата на часопис (педплатний індекс 68838). 
До відома вчителів української Запорізької області: з січня 2017 за підтримки КЗ "Запорізький ОІППО" ЗОР стартує тренінг "Організація пошукової творчої діяльності учнів у процесі навчання української мови засобами веб-квест технології " (тренери: Корицька Г.Р., Подлєсна І.С.). Пізнавати - завжди цікаво! Приєднуйтеся!!!

вівторок, 22 листопада 2016 р.

Наукові розвідки: Моделювання електронного освітнього середовища для навчання учнів української мови


За результатами участі в Шостій Міжнародній науково-практичній Інтернет-конференції з україністики «Діалог мов – діалог культур. Україна і світ» (м. Мюнхен, 29 жовтня-1 листопада 2015 р.) побачив світ Щорічник під редакцією Олени Новікової, Петера Гількеса, Ульріха Шваєра. Серед інших є стаття, в якій досліджуємо проблему моделювання українськомовного електронного освітнього середовища вчителями української мови та літератури з метою навчання школярів засобами мережі Інтернет... Більше...


неділя, 20 листопада 2016 р.

Обласний фестиваль-огляд веб-майданчиків "Навчаємо української": визначено креативних

Сама не сплю й іншим не даю. Правда, цього разу мучив творчий неспокій від проведеного фестивалю. Релаксувала, переглядала веб-майданчики колег, які взяли участь у заході. Власне, хотілося свята, свята креативу, досвіду. Загалом варто відзначити веб-майданчики, котрі отримали підтримку журі (загальний протокол у доступі). Однак  прикро вражені тими горе-ресурсами (п'ятеро з кінця в таблиці), котрі не викликали будь-якого інтересу ні в членів журі, ні в усіх, хто переглядав. Мабуть, перш, ніж брати участь у заході, варто задуматися (???!!!) й уважно ознайомитися з метою, завданнями проведення такого заходу. Та й відповідно до наказу ДОН від 7.04. 2016 № 0246 в додатку прописано Методичні рекомендації, умови тощо. На сьогодні маємо, що маємо. Тішимося успіхами наших Хмаровичок-учасниць регіонального проекту, котрі навчають учнів української з використанням хмарних технологій, створюють веб-середовища (веб-майданчики), які сприяють такій діяльності (вони серед переможців). Фестиваль відбувся. Власне, це нам дало можливість проаналізувати, виокремити ті проблеми, з якими зіткнулися філологи, створюючи навчальне веб-середовище. Наразі, підготовлено наукову статтю, де обмізковуються основні характеристики створення веб-майданчиків для навчання української. Отож вітаємо найкращих, хто усвідомив важливість нашої справи, й запрошуємо переглянути веб-майданчики, котрі на сьогодні щиро виспівують українським словом:
"Диво калинове" (автор Пересунько Т.М.) - І місце (642 б.)
"Дивасик- 5" (автор Пелипенко С.І.) - ІІ місце (519,5 б.)
"Мелодія слова" (автор Пічахчі Н.В.) - ІІ місце (414 б.)
"Інформатико-філологічний мікс" (автор Чернюк Г.В.) - ІІІ місце (386 б.)
"Український простір ЗОШ № 75" (автор Корчева Л.М.) - ІІІ місце (347 б.)
"Філологічна хмаринка" (автор Богдзієвич С.М.) - ІІІ місце (325 б.).