"Реаніматор" національного сумління (до дня пам'яті А.Кащенка)

На початку ХХ століття помітне місце в письменстві (та й загалом у суспільно-культурному русі того часу) посів Адріан Феофанович Кащенко (псевдоніми – А.К., А.К-о, Будій, Микола Дніпровий, А.Тертишний, А.Торішній) – "скрупульозний дослідник історії українського козацтва", "літописець Запорізької Січі", прозаїк, драматург, етнограф, видавець, громадський діяч.

На сьогодні, зернятко до зернятка збираємо плоди творчості А. Кащенка. Він мріяв про відродження  національної гідності, мови, культури, прагнув через невсипущу працю "залатати дірки" нашого національного лихоліття...

 У рамках проведення веб-квесту учасникам було надано можливість доторкнутися до джерел творчості нашого земляка, до життєдайності національної ідеї, яка наскрізно проходить через життя письменника. Запрошуємо переглянути буктрейлери, які створили команди, й віддати свій голос на підтримку найкращої роботи.

• Команда "Не ликом шиті" 
• Команда "Золоте руно"  - "Голос минулих років" 
• Команда "Прометей" - "Запорожська Палестина" 
• Команда “Стріляні горобці”  - "Лебедина пісня" 
• Команда "Еврика" - "Великий Луг Запорожський" -"лебедина пісня" А. Кащенка" 
• Команда "Золоті голови" - "Козацька слава" 
• Команда "Скарбниця мудрості" - А. Кащенко "Великий Луг Запорожський"
• Група "Язик до Києва доведе"  - "Літописець Запорізької Січі" Андріан Кащенко 
• Команда "Світлі голови" -  "Великий Луг А. Кащенка" 
• Таран В. - Кащенко А. "Великий Луг"
• Рева А. - "Великий Луг Запорожський" 

Мова-quest: Таємниця 3

 

Щоб розгадати Таємницю 3, Вам доведеться збагнути науку батька-матері, яка для кожного із нас є неоціненним скарбом у житті; звернутися за мудрою порадою до кожного, хто простягне братню руку допомоги. На Вас чекає дивовижний світ українських казок, мультфільмів, у яких висміюється непослух, лінь, але водночас, маючи макітру розуму, Ви впевнено відсієте кукіль від зерна, збираючи плоди мудрості...

  У путь. Збирати плоди Вам доведеться там, де більшої мудрості годі й чекати!

Весни!

Мова-quest: Таємниця 2

Щоб розгадати Таємницю 2, необхідно доторкнутися до струн минулого нашої землі, здійснити мандрівку туди, де сто років тому “популярний історичний повістяр” милувався краєвидами, які описував грецький учений і письменник Геродот, а Д. Дорошенко  називав “Палестиною Запорожською”. Разом із “літописцем Запорізької Січі”, з тим, хто не був невільником, а мріяв про повернення «на ясні зорі, на тихі води», чиї історичні твори “набили воскому Вировому”, Вам випаде можливість зануритися у вир історичних подій, де...

Мова-quest: Кашу заварили

Здоровенькі були! У безмежному мовному океані загубилися численні формули із закодованою інформацією про минуле, наших предків, їхній спосіб сприйняття світу та оцінку всього сущого. Щоб розв’язати мовні формули, розкодувати неосяжний світ людських почувань, зібрати фразеологічну скарбницю, нам необхідно здійснити мандрівку в дивовижне царство Мовознавства. Долаючи перепони і збираючи скарби, Ви матимете можливість наповнити  мовознавчий куферок фразеологічними перлинами. На перший погляд здається, що до досягнення мети рукою подати. Однак варто набратися терпіння, зважити всі “за” і “проти” й взятися за гуж. Запрошуємо всіх, хто приєднався до нас, реєструючись у блозі, коли ми почали заварювати кашу. Опівночі, для тих, хто слів на вітер не кидає, а з легким серцем взявся до справи, направлено повідомлення. Прийшов час збирати фразеологічні скарби.

Шестеро з десяти на шляху до землі Котляревського, або відбірково-тренувальні відбулися

Тиждень напруженої праці - й шестеро кращих із найкращих вибороли право взяти участь у фінальному етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури, яка відбудеться на Полтавщині: Денисенко Валерія - 8 клас (Запорізька гімназія № 93); Шаповалова Анастасія - 9 клас (Запорізька гімназія № 93); Просвірова Таїсія - 9 клас  (Бердянська ЗОШ № 11); Діденко Дар’я - 10 клас (Токмацька СШ № 2); Козловська Аліна - 10 клас (Запорізька гімназія № 71);  Костенкова Катерина - 11 клас (Запорізький ліцей № 34). Вдячна своїм колегам, котрі працювали з учасниками відбірково-тренувальних зборів (Зубець Н.О., доцент кафедри української мови ЗНУ; Кияниця С.Ф., учитель Запорізького ліцею № 34; Романенко В.А., учитель Токмацької СШ № 2; Корчева Л.М., учитель ЗОШ № 75; Цвєтанська Г.В., учитель Приазовської РСШ І-ІІІ ст. № 1 «Азимут»). Слова поваги колегам-філологам, котрі підготували своїх вихованців і протягом тижня, покинувши "всі хатні клопоти", працювали на зборах (Кияниця С.Ф., Литвин Л.М., Романенко В.А., Сисоєва Т.Ю., Лук’янова М.В., Гонтар В.М., Бачурська Н.В.). Безперечно, за ті умови, які створив нам колектив Запорізької школи-інтернату (директор Губіна О.О.), - респект. Ми робимо спільну справу й не залишалися байдужими до наших прохань адміністрації Запорізької гімназії № 71 (директор Терновська Л.М.), Запорізького ліцею № 34 (директор Дацінько Є.Г.), які сприяли у проведенні занять. Зауважу, що "четвірка" учасників, котрі складають резерв (Смирнов О., Божко А., Лук'янова М., Гусенко К.), гідні уваги й поваги за їхні устремління бути серед кращих знавців української мови та літератури. Бажаємо "вибити" шість із шести тим, хто представлятиме наш край на землі Котляревського. На спомин - фоторелакс.

Блог українського філолога: Літературний щоденник. 21 - 29 лютого

 Лютий лютує, а весну чує, - говорить народне прислів’я. Так, вночі ще добре підморожує, але ополудні зі всіх стріх  капає. Бо скоро – весна... Більше

Мова-quest: У пошуках фразеологічних скарбів

“Збудоване кріпко, сказане чітко - переживе віки”. Цей мудрий вислів стосується насамперед народного влучного слова, що узагальнює людський досвід, передаючи його від покоління до покоління в усталеній надзвичайно економній формі й виразному змісті. Саме у фразеологізмах народ складає “плоди глибоких сердечних порухів, плоди історичних подій, вірування, сліди пережитого болю й пережитої радості…” (К. Ушинський).

Незліченні фразеологічні скарби… І не злічені, бо деякі з них тільки тепер привертають увагу збирачів, дослідників. Стати учасником мовного пошуку може кожен, хто не займається бірюльками, а своєю наполегливістю і працьовитістю втре носа всім, хто б’є байдики. Ця гра для тих, хто йде в ногу з часом і може собі раду дати з мережною павутиною. Для того, щоб наповнити мовний куферок фразеологічнм скарбом, відводиться сім тижнів. Щоб пошуки були вдалими, Вам необхідно намотати на вус (у кого нема вусів - зарубати на носі): стартуємо 21 лютого - в День рідної мови. Шлях не буде легким. Як зазвичай буває в дорозі, на Вас чекатимуть нелегкі креативні випробовування, не раз доведеться виплутуватися з мережної павутини. І тут обов’язково треба тримати ніс за вітром, вмикати шосте чуття й наполегливо йти крізь терни до зірок. Сподіваємося, що Ви будете на сьомому небі від щастя, коли зійдете на фразеологічний Олімп, а Ваші світлини відкриють галерею найкращих дослідників у мовній царині. Віра й упевненість у власних силах - запорука успіху. Готові? Запрошуємо до реєстрації...

У День рідної мови про тих, хто її навчає, або курси відбулися

На душі нам було сонячно, незважаючи на трьохтижневе "курсування" (а ми "вебИлися", ділилися досвідом, відвідували педагогічну гостину, отримували неймовірний енергетичний заряд від науковців). Час пролетів непомітно, а період простуди хоч і вносив корективи, однак, не зміг вплинути на життєдайність двадцяти п'яти філологинь і (пощастило!) одного філолога. Мудрість, досвід переплелися воєдино з молодецьким духом. Для себе зауважила, що легко, невимушено спілкувалися колеги й під час навчання на Веб 2.0, й під час проведення практичних... Творили, ділилися педзернятками й пізнавали шляхи саморозвитку. А ось такий коментар релакс-коментар надіслала  Victoriya Miheenko (Міхеєнко В.Г.) "Шановна Галино Романівно! Щиро дякую Вам і Вашим колегам за організацію змістовних, інформаційно насичених, душевно теплих та психологічно комфортних занять. Три тижні цікавої напруженої роботи, щирого та корисного спілкування з колегами - це потужний стимул для роботи на іншому, більш "продвинутому", рівні. Розсунулися професійні обрії, впали до рук нові "інструменти" (мережні технології), збагатилася скарбничка досвіду... Але головне - відчуття, що знаходишся на правильному шляху; радість, що науковці все ж рухають освіту назустріч дитині; сподівання, що прийде час, і скеровувати освітній процес будуть не знеособлені СТАНДАРТИ, а нові документи, зорієнтовані на ТВОРЧИЙ  розвиток дитини. Бажаю Вам здоров'я, творчих сил, наснаги й терпіння. Робите важку і шляхетну справу - вартуєте українське Слово, щоб було розумне і живе; гуртуєте філологів, щоб міцніла громада свідомих і палких; надихаєте дітей і дорослих на плідну працю й творчість на Запорізькій землі. Хай Вам щастить!" Сьогодні, в День рідної мови, бажаю всім нам незрадливої любові до рідного слова, плекати його, пишатися ним і щедро засівати в дитячих душах. На спомин світлини .