неділя, 5 квітня 2020 р.

Наукові: розвідки: "Дидактико-методичне моделювання уроку української мови на засадах діяльнісного підходу"

У статті "Дидактико-методичне моделювання уроку української мови на засадах діяльнісного підходу в умовах розвитку цифрового освітнього середовища" здійснено огляд організації уроку української мови на основі діяльнісного підходу з використанням цифрових інструментів. На прикладі теми «Рід іменників. Іменники спільного роду» виділено основні види діяльності на кожному етапі уроку «відкриття» нового знання, встановлено методи, прийоми, інтернет-застосунки. Автор визначає основні можливості кожного етапу уроку, ілюструє, яким шляхом здійснюється розв’язання практичних проблем, осмислює способи реалізації діяльнісного підходу, описує функції учасників освітнього процесу, переконує, що візуалізаційна складова уроку є необхідною для формування розумових дій здобувачів освіти, розвитку їхньої самостійної творчої діяльності.