Добіг кінця конкурс на порталі Web-resurs.ru. Вдруге "Камертон філолога" за рішенням журі визначено серед кращих. Вдячна всім, хто знайшов час і можливість проголосувати за нас. Ваша підтримка - це бажання бути з Вами, підтримувати всі Ваші-наші діяння. Цьогоріч, завдяки дружній підтримці справжніх і надійних друзів сайт "Обрії науковця-філолога" за результатами користувацького голосування посів ІІ місце.
На часі «Дивослово»,
що вміє дивувати словом. Проте не тільки майстерно вражати властиве колективу шанованого
часопису, але й незвичайний енергетичний поштовх, який роками змушує вчителя
української творити, експериментувати, рухатися, пізнавати. Якась дивна сила
слова надихає, додає впевненості на методичному поприщі. Про «Дивослово»-друга,
порадника завжди шанобливо відгукуються не одне десятиліття ті, хто мав
можливість (особливо на початку вчительської дороги, так, принаймні, було зі
мною) зачерпнути з нього життєдайності й животворчості. Почесно й відповідально
бути серед маститих авторів — науковців, практиків. Із трепетом сприймаєш
будь-яке слово щодо написаного. Й на цей раз, коли мені запропонували
надрукувати статтю про блог-технології, з радістю відгукнулася (хіба можна
випустити з рук таку можливість!). Стаття народилася, вона вже й ожила на
сторінках «Дивослова». Тепер чекатиму відгуків. Сподіваюся, що вона (як
зауважила Ольга Леонідівна) стане в нагоді всім, хто цікавиться мережевими
блог-технологіями. А кожному, хто допомагає живитися нектаром слова й черпати творчу
снагу, зичу невпинного й цілющого потоку однодумців, їхнього міцного плеча підтримки
в повсякденному коловороті.
"На засадах е-лінгводидактики
розроблюються персональні освітні блоги й спеціалізовані сайти. Як
приклад можна назвати естетично оформлені блог Г. Корицької «Камертон філолога» й сайт «Камертон філолога: відлуння», - зауважилау
статті "Основні
напрями розвитку електронної лінгводидактики" (електронне видання "Інформаційні
технології і засоби навчання", 2014, Том 41, №3. – С. 83-91) Оксана
Анатоліївна Кучерук - доктор педагогічних наук, професор кафедри дидактичної
лінгвістики та літературознавства Житомирського державного університету імені
Івана Франка.